Tugas Pengembangan Peseta Didik

    Halo Semua! Kali ini aku ingin membagian kepada kalian salah satu tugas matakuiah aku nih, yaitu Pengembangan Peserta Didik. Aku gak tau apa informasi ini berguna bagi kalian, tapi aku ingin membaginya dengan kalian. 

Jadi, selamat membaca!!!

Nama               : Bagas Gifari Eko Saputra

NIM                : 170731637558

Offering          : C

 

Tugas UAS: Analisis Artikel Problematik dalam Dunia Pendidikan

A.    Diagnosa Artikel

      1. Kemendikbud: Problem Pendidikan Saat Ini

 

(Sumber: https://edukasi.kompas.com/read/2018/08/16/20172561/mendikbud-problem-pendidikan-saat-ini-kurangnya-keteladanan) 

    2. Bank Dunia: Kualitas Pendidikan Indonesia Masih Rendah 

(Sumber: https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20180607113429-284-304214/bank-dunia-kualitas-pendidikan-indonesia-masih-rendah)

a.       Identifikasi masalah/problematik yang ada (bds isi artikel)

Pada artikel yang pertama, problematik yang dihadapi dunia pendidikan adalah motodologi pembelajaran para guru dan tenaga kerja di sekolah. Sedangkan pada artikel kedua, permasalahan yang dihadapi adalah persoalan pendidikan di Indonesia yang masih rendah dengan adanya anak-anak 15 tahun yang masih buta huruf.

b.      Identifikasi sumber penyebab masalah (bds isi  artikel)

Sumber problematik pada berita pertama adalah kurang adanya rasa keteladanan yang berada dalam diri guru. Sedangkan sumber masalah pada berita kedua adalah tidak meratanya akses pendidikan, serta manajemen dan efektifitas belajar siswa di sekolah.

c.       Lakukan prognosis (kemungkinan-kemungkinan yang akan terjadi) bila problem tersebut terselesaikan dan tidak terselesaikan.

Jika seandainya problem-problem yang disajikan dalam berita di atas itu dapat terselesaikan, maka jelas bahwa Indonesia akan menjadi negara dengan generasi emas yang mampu berpikir kritis, sehingga dapat menciptakan hal-hal baru yang belum ada selama ini. Tetapi jika problem-problem di atas masih belum terselesaikan, maka Indonesia akan tetap sama seperti saat ini. Banyak anak yang masih buta huruf dan kesenjangan sosial akan terjadi terus tiada henti.

d.      Berikan alternatif ppemberian treatment (menurut anda), kaitkan dengan teori tentang tugas perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan (kohart, life event, dan significant other) dan karakterisitik perkembangan peserta didik.

Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan peserta didik adalah Live Event. Live event adalah pendekatan pada perkembangan peserta didik dimana peristiwa-peristiwa hidup yang dialami oleh peserta didik dapat mempengaruhi dan merubah kepribadian mereka. Dari pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa peristiwa-peristiwa yang dialami oleh sorang anak atau peserta didik dapat pengalaman yang sangat penting.

Dengan demkian, bila seandainya problem pada berita yang pertama diterapkan dalam teori ini maka akan memunculkan kreatifitas guru untuk menerapkan metodologi-metodologi dalam mengajar. Tidak seperti sekarang. Sedangkan jika teori ini diterapkan pada berita yang kedua, maka anak atau peserta didik akan mendapat pengalaman dan dapat mengasah bakat yang dimiliki dari peristiwa-peristiwa yang menimpa dirinya.