Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran berbasis ICT/Multimedia

Sebelum kita membicarakan kelebihan dan kekurangan media pembelajaran berbasis ICT/Multimedia, alangkah baiknya jika memahami dulu apa yang dimaksud media pembelajaran itu sendiri. Banyak sekali pengertian dari media pembelajaran, media dalam pembelajaran sendiri memiliki pengertian sendiri. Media dalam pembelajaran adalah alat yang menyampaikan atau mengantarkan pesan-pesan pengajaran (Azhar Arsyad, 2010). Jadi media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat mengantarkan pesan dari pengirim ke penerima. Media belajar berbasis ICT adalah, sarana penyebaran informasi yang berupa perangkat keras, perangkat lunak, sistem jaringan dan infrastruktur komputer maupun telekomunikasi agar data dapat disebar dan di akses secara global (Rusman, 2012). Selain ICT Multimedia juga memiliki pengertian yaitu komputer yang dilengkapi dengan CD palyer, sound card, speaker dengan kemampuan memproses gambar gerak, audio, dan grafis dalam resolusi yang tinggi (Sutopo, 2012). Lalu apa kekurangan dan kelebihan media pembelajaran berbasis ICT/Multimedia? Khususnya dalam pembelajaran sejarah?

Kelebihan media pembelajaran berbasis ICT/Multimedia dalam pembelajaran sejarah:

·         Menghadirkan jiwa jaman, guru bisa memanfaatkan teknologi yang sudah ada untuk menciptakan suasana sejaman.

·         Menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan tidak membuat siswanya merasa bosan

·         Pembelajaran sejarah menjadi lebih interaktif

·         Guru bisa menghadirkan objek sejarah kedalam kelas walaupun letaknya jauh.

·         Bisa memfasilitasi gaya belajar siswa mulai dari visual, audio, dan audio visual

Kekurangan media pembelajaran berbasis ICT/Multimedia dalam pembelajaran sejarah:

·         Tidak semua sekolah menyediakan pembelajaran berbasis ICT/Multimedia khususnya didaerah pedalaman

·         Tidak sedikit siswa yang “gaptek” hal ini membuat siswa tersebut akan merasa kesulitan jika guru memberikan tugas lewat aplikasi belajar

·         Mengurangi tatap muka antara guru dan murid karena pembelajaran bisa dilakukan secara online tanpa perlu bertemu. Hal ini akan membuat persoalaan baru karena dalam pembelajaran sejarah itu salah cara yang paling efektif dalam menerangkan suatu materi adalah dengan cara ceramah dan ceramah ini akan terasa lebih baik lagi jika bisa bertatap muka langsung.

Contoh konkret media pembelajaran berbasis ICT/Multimedia:

a.       Edmodo

Edmodo merupakan platform pembelajara sosial untuk guru/dosen, siswa/mahasiswa maupun untuk orang tua/wali yang dikembangkan pada akhir 2008 Nic Borg dan Jeff O’Hara. Edmodo adalah platform belajar yang hampir mirip seperti Facebook.

Gambar 1 Tampilan isi dari Edmodo

Kelebihan Edmodo:

·         Dengan mengadaptasi tampilan seperti Facebook edmodo mudah digunakan

·         Edmodo mendukung preview berbagai jenis format file seperti: pdf, pptx, html, swf, dan sebagainya.

·         Aplikasi ini tidak hanya bisa diakses lewat PC tetapi juga bisa lewat smartphone.

Kekurangan Edmodo:

·         Edmodo tidak terintegrasi atau tidak saling bersambungan dengan media sosial

·         Penggunaan bahasa Inggris terkadang menjadi penghambat untuk dosen ataupun mahasiswa

·         Video Conference belum tersedia.

Daftar Rujukan

Arsyad A. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Rusman,dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis TIK. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Sutopo A. 2012. Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Jogjakarta: Graha Ilmu